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课题研究
· 苏州市教育科学“十三五”规划课题开题论证会成功举行 2019年4月28日
· 《小学英语分层教学的实践研究》课题结题活动成功举行 2019年4月9日
· 追寻药香之源,传承中药文化——中医药文化传承进校园启动仪式 2019年3月22日
· 温润如玉 勇攀高峰——教师专业发展校本研修 2019年2月27日
· “校本课程纲要”研讨沙龙暨昆山市“品质课程”种子学校、联盟学校第二次培训会 2018年11月30日
· 《依托家长志愿者,规范学生行为的行动式研究》中期成果鉴定 2018年10月31日
· 昆山市“品质课程”种子学校、联盟学校第一次培训会 2018年10月14日
· 《小学生数学微演讲的实践研究》结题报告ppt 2018年5月17日
· 《小学生数学微演讲的实践研究》课题结题活动成功举行 2018年5月16日
· 教师如何做小课题研究 2018年4月10日
· 《“底色课程”的校本实践研究》结题报告(ppt) 2018年3月22日
· 《“底色课程”的校本实践研究》课题结题活动顺利举行 2018年3月21日
· 三课同建话成长,八方会谈思前行 2017年6月30日
· 市校合作培训,助推教师成长 2017年6月15日
· 《小学英语分层教学的实践研究》课题方案 2017年5月26日
· 《依托家长志愿者,规范学生行为的行动研究》开题方案 2017年5月26日
· 我校两项苏州市级课题成功开题 2017年5月10日
· 我校两项苏州市级课题成功开题 2017年5月10日
· 《小学数学微演讲的校本课程开发与实践研究》开题报告 2017年5月1日
· “一个人”——“一群人”(江苏省特级教师 余颖) 2017年3月15日
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